Huerto Colegio Público Benalúa

El huerto del Colegio Público Benalúa (Alicante)

viernes, 11 de diciembre de 2015

El taller del huerto

Unos tarros con pinturas, unos yogures, pegatinas, colores, cintas y un poco de imaginación convocaron a los duendes del norte.


Cargados de energía, para desarrollar un trabajo que requiere fantasía, habilidad y organización, se pusieron manos a la obra.


El objetivo es ambicioso por un doble motivo. Ahora podemos desvelar el primero: quieren llevar ilusión a las niñas y niños de la clases de primaria, ofreciéndoles un precioso regalo.



Y para ello, van elaborando los componentes uno a uno, hasta conseguir un gran resultado:


El segundo motivo es más misterioso. ¿Recordáis la historia de Frankestein...? Ese doctor que quería crear vida..., pues ¡ellos también quieren crear vida!


Y finalmente, ¡este es el resultado!:

Consiguen así llevar un juego de semillas a cada clase de infantil. Si hay suerte y los planteles prosperan, pronto las niñas y niños de infantil podrán trasplantarlos al huerto y tendremos ocasión de poder contar otra historia. 

lunes, 30 de noviembre de 2015

El huerto toma medidas

Cuando las mamás y papás de este cole teníamos la edad de nuestros hijos, había un programa en la  tele llamado la "bola de cristal" que ilustraba la frase "sólo no puedes, con amigos sí" con vídeos muy curiosos. Aquí tienes uno :



Si recuerdas la frase "sólo no puedes, con amigos sí", ya tienes una edad

Este huerto se hace en equipo, un equipo de grandes jugadoras (¡¡mil gracias, Agus!!). Hoy el huerto ha decidido analizarse. Verse en el espejo del laboratorio y, por supuesto, ha salido bien guapo y como todo el mundo que es bello, con algunos defectos. 

Aquí tenéis los resultados: 

"El objetivo de realizar un análisis de suelo es tener una visión general del estado nutricional de la tierra donde vamos a plantar. Hacernos una idea de los nutrientes que tiene el suelo disponibles para que las plantas los absorban y así poder hacer una previsión y uso racional de  la fertilización.

En nuestro caso, podemos destacar las siguientes características:

-        pH elevado: este es normal en suelos de toda la zona mediterránea. El pH en nuestros suelos viene condicionado, sobre todo, por la gran cantidad de carbonatos que tienen (en nuestro caso un 52%) es típico de suelos formados por caliza como roca madre.
-      La conductividad también es bastante alta para un suelo de cultivo, seguro debido a la alta concentración de sulfatos. Probablemente estos sulfatos proceden de una cantidad considerable de sulfato cálcico (yeso)
-     Con respecto a los contenidos en nitrógeno, fósforo y potasio; que son los nutrientes fundamentales, está bastante equilibrado. Habrá que ir teniendo en cuenta los cultivos que plantamos e ir haciendo aportes de estos nutrientes en función de lo que vayan extrayendo las plantas, para no agotar el suelo.
-      El contenido en materia orgánica está bastante bien, por lo que tendremos nutrientes de reserva que poco a poco se ponen a disposición de las plantas.
-     La textura es franco-arcillosa. Esto nos va a condicionar un poquito si queremos obtener “productos bonitos” ya que muchos cultivos hortícolas se desarrollan mejor en suelos con mayores contenidos de arena, que les confiere mejor drenaje.

Resumiendo que nutricionalmente está equilibrado, pero la textura nos puede condicionar qué plantar ya que quizá algunas plantas no se puedan desarrollar bien en estos suelos. Y aunque la conductividad es alta…. el riego por goteo nos ayudará a llevarla bien".


¡Muchas gracias también a Laboratorios Químico-Agrícolas!









jueves, 26 de noviembre de 2015

¡Crea tu propio plantel!

Hola,

Hemos diseñado esta nueva actividad para el próximo miércoles, 2 de diciembre. ¡No te la pierdas!.

Y recuerda que puedes participar en la creación del logo del Huerto.

Haz click en la imagen para aumentar el tamaño

Crea tu propio plantel para el huerto

En el huerto del colegio queremos ver crecer hortalizas, pero para
conseguirlo primero hay que preparar muchos PLANTELES.
Un PLANTEL es una maceta pequeñita en la que se mete tierra y
semillas. Con el tiempo y regándola con agua cada día, brotarán las
primeras hojas verdes de una hortaliza, entonces ya estará lista para
sacarla del plantel y sembrarla en el huerto.
El próximo Miércoles 2 de Diciembre a las 17:30h, os invitamos a
preparar vuestro propio PLANTEL para la temporada de Otoño-
Invierno.
Únicamente tenéis que traer un recipiente de yogur vacío, que será
vuestra maceta, la cual podréis decorar con pinturas y pegatinas. Podréis
elegir vuestras semillas y coger tierra del huerto, quedando terminado
así vuestro PLANTEL.
Haremos una gran foto con todos los planteles juntos que se publicará en
el blog del huerto:
http://tecuentounhuerto.blogspot.com.es/

¡Los Miércoles os llevamos al huerto! ¡Os esperamos!

miércoles, 25 de noviembre de 2015

La tierra esconde un tesoro

Los protagonistas de nuestra historia de hoy son dos mariquitas. Y como las cosas no son siempre como uno espera, una era amarilla. Y la otra pues era roja.

Aquí las tienes:


Fuente

Hablaban una tarde sobre sus cosas. La amarilla contaba:
— Anoche un duende se acercó a este huerto y estuvo removiendo las hierbas.
— No me cuentes cosas raras. Los duendes son seres de los bosques y no van a los huertos —respondió la mariquita roja.
— Te lo digo en serio. Además los duendes de los bosques se acercan a los huertos para comer calabazas, que les encantan, o para enterrar algún tesoro.
— Pues como no sea lo del tesoro... Mira qué matas hay en este huerto. ¡Aquí no crecen calabazas!




Tan entretenidas iban con su charla que no se dieron cuenta de que les escuchaban unas niñas y niños del colegio. La noticia voló de boca a oreja y de oreja a boca. Y al rato, jaleados por el cuchicheo, tomaron azadas, azadones y rastrillos y arrancaron las matas para buscar el tesoro. 



Como entre las matas no había nada, empezaron a mover la tierra, pues los tesoros más valiosos son los que más esfuerzo cuesta conseguir. Y este fue el resultado:


¡Encontraron el doble de lo que habían encontrado hasta entonces!: nada de nada.

Bueno, sí, había algo. Había por allí unas semillas. Entonces empezaron a hablar y a hablar de aquellas semillas. Y uno recordó que en un cuento un chico que se llamaba Juan plantó unas habichuelas mágicas que crecieron y crecieron hasta llegar a un castillo en el cielo donde encontró fabulosos tesoros. Y el otro dijo que él había plantado una vez unas semillas en un yogur y no había salido nada (bueno, sí, un olor apestoso).  Y otro dijo que al sí le habían salido y hasta se había comido las plantitas. Y el otro, que era un poco filósofo, dijo que es que las semillas son como los niños, que crecen y crecen y nunca se sabe lo que va a salir. Y que esa es la gracia del asunto. Y como ya tenían mucha curiosidad y querían saber lo que pasaría, pues plantaron las semillas:


Y ahora toca esperar para ver si crecen. Y si la espera se te hace larga, siempre puedes cantar:
— ¿Qué será?, ¿será?, whatever will be, will be...



Y si cantar no te entretiene, puedes mirar esta plantita para ver si crece una col o un brócoli... y si sale una calabaza, pues hasta podrás charlar con el duende.







miércoles, 11 de noviembre de 2015

Dibuja mi logo

Soy un huerto nuevo y necesito una nueva imagen. Te quiero invitar a que la dibujes. Mira lo que he pensado. ¿Me ayudas? 

(Haz click sobre la imagen para agrandar)




Este cuento ha empezado

Un nuevo curso ha empezado. Al principio, las matas no dejaban ver el huerto. En la primera de nuestras parcelas sobrevivía un manzano, un almendro y las alcachofas del curso pasado. Con unas cuantas manos enseguida las hemos rescatado.




Entre la maleza se ocultaban unas pequeñas setas, pero ni rastro de gnomos (sólo algunos enanos). Habrá que seguir esperando.



Tampoco faltaba la manzana encantada (de habernos conocido, claro).


Al final llegó la noche, y con ella nuestro pequeño terreno ya empieza a parecer un huerto. ¡Bien hecho!


También hemos empezado a preparar la parcela de al lado, pero eso es otra historia y deberá ser contada en otro momento. 

domingo, 17 de mayo de 2015

La cosecha

Después del trabajo hemos podido ver nuestros primeros resultados. La cosecha!!!

Alcachofas
Habas

Rabanitos
Rabanitos
Cebollas
Cebollas

martes, 5 de mayo de 2015

El grupo de 4ªB

La clase de 4º B junto con su tutor Pepe, han colaborado en el huerto, plantando acelgas, patatas y zanahorias.  Gracias por vuestra participación!

Acelgas
Zanahorías


Patatas




  
Patatas    

Plantando girasoles

El grupo de infantil de 3 años, se acercó al huerto a plantar girasoles.


Se lo pasarón genial plantando pipas de girasol. Poco a poco van saliendo los girasoles.

Girasoles

jueves, 30 de abril de 2015

Los comienzos del huerto

Allá por el mes de Febrero comenzamos este año la andadura de nuestro huerto escolar. Una actividad que les encanta a los niños.

Hemos plantado muchas cosas, poco a poco, os las iremos motrando.